Vad ska finnas med i en faktatext

Gemensam samt enskild läsning. Strategier på grund av för att förstå, tolka samt analysera texter ifrån olika medier.

för att urskilja texters budskap, tema samt motiv samt deras avsikt, avsändare samt kontext. för att urskilja innehåll vilket förmå artikel direkt uttalat alternativt omväg uttryckt inom texten.

Gemensamt samt enskilt skrivande. Strategier till för att notera olika typer från texter tillsammans anpassning mot deras uppbyggnad samt språkliga drag.

Skapande från texter var mening, foto samt ljud samspelar.

Disposition samt redigering från texter tillsammans hjälp från digitala verktyg. Bearbetning från egna samt gemensamma texter mot innehåll samt form eller gestalt. för att ge samt ta emot respons vid texter.

Språkliga strukturer samt normer.

Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning samt olika typer från textbindning. Ordklasser samt satsdelar.

Muntliga presentationer samt muntligt berättande på grund av olika mottagare. Anpassning från tungomål, innehåll samt disposition mot avsikt, mottagare samt kontext. Talmanus samt analoga samt digitala verktyg på grund av för att organisera samt genomföra muntliga presentationer.

Sakprosatexter till ungdomar samt vuxna.

Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande samt argumenterande texter. Texternas avsikt, innehåll, uppbyggnad samt språkliga drag.

Kombinationer från olika texttyper.

Texter inom digitala miljöer samt andra texter likt kombinerar mening, foto samt ljud. Språkliga samt dramaturgiska komponenter samt hur uttrycken förmå samspela tillsammans med varandra, mot modell inom filmiskt berättande, teaterföreställningar samt webbtexter.

Ord samt term på grund av för att vid en varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper samt åsikter.

Ords samt begrepps nyanser samt värdeladdning.

Skillnader inom språkanvändning beroende vid avsikt, mottagare samt kontext. Språkets innebörd på grund av för att utöva inflytande.

Informationssökning vid bokhus samt vid internet, inom skrivna verk samt massmedier samt genom intervjuer.

Hur man refererar, refererar samt fullfölja källhänvisningar, även referenser mot digitala medier.

Hur man sovrar inom ett massiv informationsmängd samt prövar källors tillförlitlighet tillsammans en källkritiskt förhållningssätt.

Gemensam samt enskild läsning.

Läsrelaterade aktiviteter samt strategier till för att förstå, tolka samt analysera texter ifrån olika medier. för att urskilja texters budskap, tema samt motiv samt deras avsikt, avsändare samt kontext. för att urskilja innehåll vilket förmå artikel direkt uttalat alternativt omväg uttryckt inom texten.

Gemensamt samt enskilt skrivande.

Strategier på grund av för att notera olika typer från texter tillsammans anpassning mot deras uppbyggnad samt språkliga drag.

Skapande från texter var mening, foto samt ljud samspelar.

Disposition samt redigering från texter tillsammans med hjälp från digitala verktyg. Bearbetning från egna samt gemensamma texter mot innehåll samt form eller gestalt. för att ge samt ta emot respons vid texter.

Språkliga strukturer samt normer. Meningsbyggnad samt ordföljd vid svenska inom jämförelse tillsammans andra tungomål eleven förmå.

Hur orsaks-, konsekvens- samt villkorssamband förmå formuleras genom olika typer från bisatser. Styckeindelning samt textbindning tillsammans sambandsmarkörer, referensbindning samt tematisk bindning.

Skiljetecken, ordklasser, kongruens, tempus, genus samt satsdelar samt stavning.

Svenska samt flerspråkiga ordböcker samt digitala verktyg till för att utöka ordförrådet samt på grund av ordförståelse, variation samt stavning.

Strategier till för att förstå samt utföra sig förstådd då detta egna svenska språket ej räcker mot, exempelvis omformuleringar, synonymer samt för att nyttja olika tungomål såsom resurs.

Muntliga presentationer samt muntligt berättande på grund av olika mottagare.

Anpassning från tungomål, innehåll samt disposition mot avsikt, mottagare samt kontext. Talmanus samt analoga samt digitala verktyg på grund av för att organisera samt genomföra muntliga presentationer.

Sakprosatexter på grund av ungdomar samt vuxna. Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande samt argumenterande texter. Texternas avsikt, innehåll, uppbyggnad samt språkliga drag samt deras mening samt formulering.

Kombinationer från olika texttyper.

Texter inom digitala miljöer samt andra texter vilket kombinerar mening, foto samt ljud. Språkliga samt dramaturgiska komponenter samt hur uttrycken kunna samspela tillsammans varandra, mot modell inom filmiskt berättande, teaterföreställningar samt webbtexter.

Språkliga strategier på grund av för att minnas samt lära genom för att känna igen nyckelord, föra noteringar samt nyttja grafiska modeller.

Ord samt term till för att vid en varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper samt åsikter.

Ords samt begrepps nyanser samt värdeladdning.

Språkbruk, yttrandefrihet samt integritet inom digitala samt andra medier samt inom olika sammanhang.

Informationssökning vid bokhus samt vid internet, inom skrivna verk samt massmedier samt genom intervjuer.

Hur man refererar, refererar samt fullfölja källhänvisningar, även referenser mot digitala medier.

Hur man sovrar inom ett massiv informationsmängd samt prövar källors tillförlitlighet tillsammans med en källkritiskt förhållningssätt.